FISIKA FLUIDA BERBASIS ARGUMENTATION DRIVEN INQUIRYLABORATORY (ADIL)

Buku ajar “Fisika Fluida Berbasis Argumentation Driven Inquiry Laboratory (ADIL)” ini merupakan inovasi dalam pembelajaran fisika fluida di tingkat perguruan tinggi. Buku ini hadir sebagai jawaban kebutuhan atas kebutuhan transformasi pembelajaran fisika fluida yang lebih interaktif dan relevan dengan kehidupan sehari-hari.
Pendekatan ADIL yang diadopsi dalam buku ini menempatkan mahasiswa sebagai subjek aktif dalam proses pembelajaran melalui serangkaian aktivitas laboratorium yang terstruktur. Mahasiswa diajak untuk mengukur tekanan hidrostatis, besar gaya apung, mengamati efek viskositas, dan lain-lain. Selain itu, buku ini juga mengintegrasikan potensi lokal Kalimantan Selatan, seperti penggunaan kayu ulin dalam pondasi rumah di pinggiran sungai, rumah lanting, pasar terapung, balanting, sistem irigasi tradisional, dan lain-lain untuk meningkatkan motivasi.
Setiap bab dalam buku ini dilengkapi dengan contoh soal, latihan, dan proyek mandiri yang memungkinkan mahasiswa untuk menerapkan konsep fisika fluida dalam konteks nyata. Buku ini tidak hanya meningkatkan pemahaman konseptual, tetapi juga mengasah komunikasi ilmiah dan keterampilan kolaborasi yang sangat dibutuhkan di dunia kerja. Dengan demikian, buku ajar ini diharapkan dapat menjadi sumber inspirasi dan panduan bagi mahasiswa dan dosen dalam menciptakan pengalaman pembelajaran yang bermakna dan menyenangkan.