PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR: TEORI, STRATEGI, DAN INOVASI UNTUK MAHASISWA PGSD

Pembelajaran matematika di sekolah dasar tidak cukup hanya berorientasi pada penguasaan rumus dan prosedur, melainkan perlu diarahkan pada pembentukan kemampuan berpikir matematis serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Oleh sebab itu, calon guru perlu memiliki pemahaman yang utuh mengenai dasar-dasar teoritis, karakteristik peserta didik, serta strategi pembelajaran yang sesuai. Buku ini dirancang secara bertahap dan terpadu, mencakup aspek konseptual hingga praktik pembelajaran, sehingga dapat menjadi rujukan yang komprehensif dalam mempersiapkan mahasiswa PGSD sebagai calon pendidik profesional.
Sejalan dengan perkembangan pendidikan modern, buku ini juga mengangkat berbagai pendekatan dan inovasi pembelajaran, seperti literasi numerasi, pemanfaatan teknologi digital, pembelajaran berbasis permainan, serta pendekatan STEAM yang mendukung pembelajaran abad ke-21. Selain itu, pembahasan mengenai asesmen, refleksi pembelajaran, dan profesionalisme guru turut disajikan sebagai bagian penting dalam membentuk pendidik yang adaptif, reflektif, dan inovatif dalam menghadapi dinamika pendidikan.
Secara keseluruhan, buku ini disusun dalam enam bagian utama yang saling berkaitan, yaitu landasan konseptual pembelajaran matematika, kurikulum dan kompetensi, strategi dan model pembelajaran, proses pembelajaran di sekolah dasar, penilaian dan evaluasi, serta inovasi dan isu kontemporer dalam pembelajaran matematika. Pada bagian akhir, disajikan pembahasan mengenai profesionalisme guru sebagai penutup yang menegaskan pentingnya peran guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika.