Matematika merupakan salah satu disiplin ilmu yang memiliki peran penting dalam membentuk kemampuan berpikir logis, kritis, sistematis, dan kreatif. Namun, bagi sebagian peserta didik, matematika sering kali dianggap sebagai mata pelajaran yang abstrak, sulit dipahami, dan kurang menarik. Kondisi ini menuntut pendidik untuk menghadirkan pembelajaran yang lebih konkret, interaktif, dan menyenangkan agar konsep-konsep matematika dapat dipahami secara lebih mendalam.
Buku ini membahas hakikat alat peraga dan alat permainan edukatif, landasan pedagogis penggunaannya, prinsip-prinsip pengembangan media pembelajaran matematika, serta berbagai contoh implementasi pada materi bilangan, geometri, pengukuran, statistika, dan aljabar. Selain itu, buku ini juga menyajikan panduan perancangan dan evaluasi alat peraga serta permainan matematika yang dapat disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan tujuan pembelajaran.
Keunggulan buku ini terletak pada penekanannya terhadap pembelajaran aktif dan berpusat pada peserta didik. Alat peraga dan alat permainan tidak hanya berfungsi sebagai sarana penyampaian materi, tetapi juga sebagai media untuk membangun pengalaman belajar yang bermakna, meningkatkan motivasi belajar, mengembangkan kemampuan pemecahan masalah, serta menumbuhkan sikap positif terhadap matematika.
Buku ini hadir sebagai referensi bagi guru, calon guru, dosen, mahasiswa pendidikan matematika, peneliti, dan pemerhati pendidikan yang ingin mengembangkan pembelajaran matematika yang lebih inovatif, kreatif, dan efektif.
