Didactical Design Research (DDR) dikembangkan sebagai pendekatan penelitian yang bertujuan mempertemukan praktik pembelajaran di kelas dengan pengembangan teori pembelajaran yang relevan dengan konteks nyata pendidikan. Pendekatan ini menempatkan desain pembelajaran sebagai pusat kajian, bukan hanya sebagai hasil akhir dari perencanaan mengajar, melainkan sebagai objek penelitian yang dianalisis secara mendalam.
Buku ini dirancang dengan pendekatan yang runtut dan praktis. Anda akan diajak memahami landasan filosofis dan teoretis DDR, mengikuti tahapan penelitian mulai dari identifikasi hambatan belajar hingga perancangan desain didaktik, serta mempelajari studi kasus empiris di bidang matematika dan sains. Selain itu, buku ini menekankan bagaimana temuan DDR dapat diterapkan dalam praktik guru, pengembangan kurikulum, hingga kebijakan pendidikan. Dengan begitu, pembaca tidak hanya memperoleh pemahaman konseptual, tetapi juga keterampilan untuk menghubungkan teori dengan praktik nyata di kelas.
Buku ini ditujukan untuk mahasiswa, dosen, peneliti, dan guru yang ingin memahami dan mengaplikasikan pendekatan Didactical Design Research (DDR) secara sistematis dalam pembelajaran.
