MENDESAIN DAN MENGGUNAKAN ASESMEN KINERJA BERBASIS APLIKASI GOOGLE CLASSROOM

Para pendidik, baik di sekolah, maupun di perguruan tinggi, banyak yang telah memanfaatkan aplikasi Google Classroom untuk kepentingan pembelajaran. Meskipun demikian, pemanfaatannya untuk asesmen kinerja belum banyak dilakukan. Asesmen berbasis Google Classroom terbatas pada pemanfaatannya sebagai asesmen hasil belajar (asesmen sumatif). Asesmen yang dilakukan biasanya memanfaatkan fitur quiz yang hanya untuk tes obyektif (pilihan ganda, isian singkat, dan menjodohkan). Google Classroom belum dimanfaatkan dengan baik sebagai sarana assessment for learning (penilaian untuk proses pembelajaran). Padahal jika fitur-fitur dalam aplikasi tersebut dapat dikenal dengan baik, fitur-fitur tersebut dapat dimanfaatkan sebagai sarana asesmen pembelajaran. Fitur-fitur tersebut bahkan dapat dimanfaatkan untuk asesmen kinerja. Buku ini diharapkan dapat menjadi sarana bagi para peneliti, akademisi, calon guru, dan guru dalam memanfaatkan aplikasi berbasis website untuk asesmen pembelajaran dan penelitian. Para pengguna diharapkan dapat mengembangan metode asesmen lain berbasis aplikasi yang dipaparkan buku ini.