REKAYASA SOSIAL DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN UMUM DAN KARAKTER

Buku ini mengulas secara kritis dan komprehensif tentang bagaimana proses perubahan sosial dapat dirancang, diarahkan, dan diimplementasikan melalui pendekatan pendidikan. Dengan menyatukan teori-teori sosiologi klasik dan kontemporer serta pendekatan pedagogis, buku ini menjelaskan bahwa pendidikan bukan hanya sebagai alat pewarisan nilai, tetapi juga sebagai instrumen strategis dalam mentransformasi masyarakat. Penulis membahas konsep rekayasa sosial—yakni usaha sistematis untuk mengubah struktur sosial demi mencapai tujuan tertentu—dalam konteks pendidikan umum, baik formal maupun nonformal. Buku ini menggali bagaimana kebijakan pendidikan, kurikulum, dan metode pembelajaran dapat digunakan untuk membentuk pola pikir, nilai, dan perilaku masyarakat menuju arah yang diinginkan, seperti keadilan sosial, demokrasi, dan kesetaraan. Melalui berbagai studi kasus dan pendekatan multidisipliner, buku ini menawarkan wawasan mendalam tentang hubungan antara kekuasaan, budaya, dan pendidikan dalam proses perubahan sosial. Buku ini dapat digunakan oleh akademisi, pendidik, mahasiswa, dan siapa saja yang tertarik pada bidang sosiologi pendidikan, kebijakan publik, dan pembangunan sosial.