TASK-BASED LANGUAGE TEACHING (TBLT) TERINTEGRASI KEARIFAN LOKAL DALAM MENULIS TEKS NARATIF BAHASA PRANCIS

Menulis merupakan salah satu keterampilan yang harus diajarkan atau dilatihkan. Menulis adalah keterampilan yang dianggap paling sulit dikuasai dibandingkan dengan keterampilan berbahasa lainnya. Kemampuan menulis adalah kemampuan mengorganisasikan dan menghasilkan bentuk tulisan secara teratur dan cara yang akurat pada komponen linguistik. Komponen menulis antara lain tata bahasa, kosakata, struktur kalimat, konstruksi kalimat, ejaan, dan tanda baca. Dalam buku ini dibahas materi di antaranya: teori-teori keterampilan menulis dalam ranah Français Langue Etrangère (FLE), strategi menulis dalam bahasa Asing (Prancis), keterampilan menulis dalam bahasa Prancis, keterampilan menulis teks naratif bahasa Prancis, kurikulum CECRL terkait keterampilan menulis, implementasi metode Task-based Language Teaching (TBLT) dalam menulis teks naratif Bahasa Prancis, dan integrasi kearifan lokal dalam penulisan teks naratif Bahasa Prancis.